Inscripción  |  Búsqueda  |  Donación  |  Contacto  |  Mapa del sitio  |  Imprimir  |   |  | 
Sie befinden sich im Bereich: Home - Investigación & Divulgación - Temas - Planes de estudio
 
Esta página aún no ha sido traducida.
Curricula - Europa
Welches Europa meinen wir eigentlich?
Europa-Treffen


TEILNEHMENDE
   

18 TheologInnen und PhilosophInnen aus Belgien, Deutschland, Großbritannien, Italien, Niederlanden, Russland, Schweiz, Slowenien, Tschechien, Ukraine, Ungarn kamen am 20. und 21. Dezember 2002 in Leuven zu intensiven Diskussionen zusammen.    

Grundlagen waren die Antworten, die von den Teilnehmenden zuvor zu drei Fragen eingegangen waren:
die Frage nach dem Ort oder den Orten theologischen und philosophischen Arbeitens (Universitäten oder andere, neue Orte; gemeinsame / spezifische institutionelle Probleme), die Frage nach den Inhalten theologischen und philosophischen Arbeitens (Fragen, die vorrangig behandelt werden sollten, Zentrum der Aktivitäten, Veränderungswünsche), die Frage nach Möglichkeiten und Bedingungen internationaler Vernetzung.
    

Die intensiven Arbeiten auf der Grundlage dieser Antworten offenbarten innereuropäische Unterschiede, die eine Vertiefung der Kontakte erfordert.  


ERGEBNISSE?

Ein neues Projekt der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Fakultäten ist zwar verlockend. Angesichts der allgemeinen Überlastung derer, die eine solche Initiative starten würden, erscheint es aber im Augenblick unrealistisch. 

Zugleich hat der vom MWI angeregte Austausch deutlich gemacht, dass es – gewissermaßen im Vorfeld einer solchen Zusammenarbeit – weitere Gelegenheiten geben müsste, um den innereuropäischen Austausch fortzuführen.

Vor allem zwei Fragen verlangen nach einer weitergehenden Diskussion: 

Die erste Frage betrifft die Voraussetzungen und Erwartungen heutiger Studierender im Fach von katholischer und evangelischer Theologie: Wie kann ihnen Rechnung getragen werden, mit welchen Inhalten, welchen Methoden, welcher Didaktik?

Die zweite Frage betrifft das Verhältnis von Kirche und Staat in den verschiedenen Ländern Europas, das sich auf die Stellung theologischen Fakultäten auswirkt: Hier müssten differenziert die verschiedenen Konfigurationen in ihrer jeweiligen Auswirkung auf Studienpläne und Curricula diskutiert werden.






top