Dieses Buch dokumentiert ein Seminar mit Raúl Fornet-Betancourt zum Thema Interkulturalität.

Im ersten Teil dieses Buches geht es um die Frage nach dem Verhältnis zwischen Subjektwerdung und Lebens-Kontexten als Eigenschaften der Interkulturalität und Aufgabe der Erziehung. Die Beziehung zwischen Subjekt und Kontext, zwischen Subjekt und Macht, zwischen Macht und Wahrheit, zwischen Anspruch auf Wahrheit 

und der Suche nach der Wahrheit sind Fragen, die dabei im Mittelpunkt stehen.

Im zweiten Teil kreisen die Überlegungen um das Thema des interkulturellen Dialogs; dabei werden die Gleichgewichtsstörungen der Kulturen angesprochen, die gewisse "Neigungen" verursachen, die ihrerseits aus dem interkulturellen Dialog einen Dialog zwischen "geneigten" Subjekten machen.

Im dritten und letzten Teil werden wir dazu animiert, die interkulturelle Pädagogik als Orientierung für die Humanisierung des Menschen im Geiste einer wirklichen Universalität weiter zu entwickeln.

Am Ende des Buches nimmt der Autor zu einigen Fragen zum Thema Erziehung und Interkulturalität Stellung, um "seine" Position zu verdeutlichen.